Intervention auprès d’enfants souffrant d’un retard mental

Un retard mental est révélé par un bilan neuropsychologique ciblant le fonctionnement intellectuel global (Q.I) mais également d’autres domaines. Ce bilan met en avant les forces et les faiblesses du fonctionnement cognitif comme la mémoire, la concentration, la planification, …

Suite à ce bilan, une rééducation est à envisager pour développer et/ou renforcer les acquisitions nécessaires au bon développement de l’enfant. Ces rééducations sont principalement élaborées autour du jeu, ludique pour les enfants, mais également axées sur la confiance en soi, faisant souvent défaut.

À long terme, cette rééducation constituera un réel appui pour l’enfant afin de faire face aux différentes situations qu’il rencontrera au cours de sa vie.

-Amélie BOURDIN, Neuropsychologue chez 3ASM